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> > > - 수업받는 지인들과 같이 휘모리 장단을 맞추는 식으로 진행하였다. > - 장구의 리듬감이 어려운 자녀분들에게 입으로 소리를 내며 장구를 치게끔 유도하심 > - 자진모리, 휘모리장단을 착각해서 장구치는 자녀분들을 한명씩 케어하며 도움을 주심 > - 강사님이 장구 채를 올리고 내리고 반복 하면서 강약조절을 알려주심 > >
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